体智能课程
3-6岁是幼儿学习的黄金时期，也是儿童性格、品质、能力发展的重要阶段。而艺术是陶冶幼儿情操，发展幼儿心智，培养幼儿想象力和创造力的一把金钥匙。
灵璧实验幼儿园以“培养完整儿童，发展艺术特长”为目标，遵循儿童艺术发展的客观规律，以注重“感受、表现、创造”的实验幼儿园，积极探索适合自身发展的艺术特色化路子，通过教育科研与教学教研相结合，开展舞蹈，美术，手工，体智能等艺术课程、滚动式开课、优质课评选、艺术生成案例观摩与研讨等多种形式的教科研活动，层层推进教学方法，挖掘艺术教学的多种途径和策略，多通道发展幼儿艺术潜能，培养幼儿艺术特长。促进幼儿综合素质发展。
适合对象：
3~6岁的学龄前小朋友
教学目的：
体智能又叫动觉智能，是让儿童在运动游戏中提升体力，激发潜能，增进社会适应力，养成独立自主的个性，在多样化的游戏中，让幼儿从不同角度认识统一事物，进而形成多变思维模式的教学理念。
体能：主要体现幼儿身体的适应能力、运动与健康，
智能：通过科学的游戏设计，激发幼儿潜能和灵活的思维。
人能：主要培训幼儿的品德修养、团体意识与社会适应能力。
教学内容：
灵璧实验幼儿具有特色的游戏体育教学，根据幼儿的成长特点和发展的阶段性开展适宜的特色体能教育，为幼儿量身 订做一系列的体能课程，使幼儿从小接受科学的早期体能教育，拥有幸福、快乐、有意义的人生开端。
1.徒手游戏教学
2.体能器材教学
3.音乐律动舞蹈教学
4.户外游戏与活动教学
5 .综合教学
核心素养：
让孩子的童年更健康， 让孩子的童年更欢乐，让孩子的童年更童年！人格发展因素、性情培养因素、身体机能因素、肢体功能激发因素。
