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体智能课程



      3-6岁是幼儿学习的黄金时期,也是儿童性格、品质、能力发展的重要阶段。而艺术是陶冶幼儿情操,发展幼儿心智,培养幼儿想象力和创造力的一把金钥匙。

灵璧实验幼儿园以“培养完整儿童,发展艺术特长”为目标,遵循儿童艺术发展的客观规律,以注重“感受、表现、创造”的实验幼儿园,积极探索适合自身发展的艺术特色化路子,通过教育科研与教学教研相结合,开展舞蹈,美术,手工,体智能等艺术课程、滚动式开课、优质课评选、艺术生成案例观摩与研讨等多种形式的教科研活动,层层推进教学方法,挖掘艺术教学的多种途径和策略,多通道发展幼儿艺术潜能,培养幼儿艺术特长。促进幼儿综合素质发展。

适合对象:

3~6岁的学龄前小朋友

教学目的:

体智能又叫动觉智能,是让儿童在运动游戏中提升体力,激发潜能,增进社会适应力,养成独立自主的个性,在多样化的游戏中,让幼儿从不同角度认识统一事物,进而形成多变思维模式的教学理念。

体能:主要体现幼儿身体的适应能力、运动与健康,

智能:通过科学的游戏设计,激发幼儿潜能和灵活的思维。

人能:主要培训幼儿的品德修养、团体意识与社会适应能力。

教学内容:

灵璧实验幼儿具有特色的游戏体育教学,根据幼儿的成长特点和发展的阶段性开展适宜的特色体能教育,为幼儿量身 订做一系列的体能课程,使幼儿从小接受科学的早期体能教育,拥有幸福、快乐、有意义的人生开端。

1.徒手游戏教学

2.体能器材教学

3.音乐律动舞蹈教学

4.户外游戏与活动教学

5 .综合教学

核心素养:

让孩子的童年更健康, 让孩子的童年更欢乐,让孩子的童年更童年!人格发展因素、性情培养因素、身体机能因素、肢体功能激发因素。







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